Nachhaltigkeit wird als Handlungsprinzip zur Ressourcen-Nutzung verstanden, deren Ziel ist es den nächsten Generationen eine gleiche oder höhere Lebensqualität als die derzeitige Situation anzubieten. Dies wird in dem Drei-Säulen-Modell der nachhaltigen Entwicklung dargestellt. Die ökonomischen, die ökologischen und die soziokulturellen Dimensionen müssen gleichzeitig und gleichberechtig behandelt werden, um eine erfolgreiche Umsetzung von wirtschaftlichen, umweltbezogenen, und sozialen Zielen zu erreichen. Des Weiteren wird im Bauwesen die technische Qualität, die Prozessqualität und die Standortqualität sichergestellt.

Gerade im Bausektor gibt es innerhalb dieser Bereiche eine Vielfalt an Herangehensweisen die Ziele der nachhaltigen Entwicklung zu erreichen wie die Energieeffizienz durch hocheffiziente Haustechnik und High-Tech Komponenten, Low-Tech Ansätze durch Entwurfsstrategien ohne hohen technologischen Aufwand, der Einsatz von nachwachsenden Rohstoffen wie Lehm, Stroh oder Holz, Gebäudezertifizierungsprogramme für die Evaluierung bereits geplanter Objekte und vieles mehr.

Ziel der Wissensdrehscheibe Nach.Plan.Bauen ist es nicht sich auf eines dieser speziellen Themen zu fokussieren, sondern alle Teilbereiche maßgeschneidert und objektiv zu betrachten und ein Spielfeld für Diskussionen und Innovationen für alle Interessierende zu ermöglichen.

Die erste Phase des Projektes beschäftigt sich mit der empirischen Analyse der Bestandssituation der Nachhaltigkeit im Bausektor durch die folgenden Fragen:

• Was versteht man unter „NACHHALTIGKEIT“ im Bausektor?
• Wie können nachhaltige Aspekte umgesetzt werden?
• Welche Hindernisse treten oft auf?
• Welche Beteiligten aus dem Bausektor sind am meisten an einer nachhaltigen Entwicklung interessiert?
• Wo sind die Quellen zu finden?

Mithilfe von Recherchen, Best-Practices-Beispielen, Brainstorming, Diskussionen, Expert*innen Workshops und einer Online Umfrage wurden Begriffe, Aspekten und Ebenen der Nachhaltigkeit betrachtet, Informationsquellen, -formate und -bedarfe erhoben und die Zielgruppe ermittelt. Anhand dieser Daten werden die Workshop-Offensive und die öffentlichen Vorträge entwickelt, die zielgerecht auf die Bedürfnisse der interessierten Unternehmen angepasst werden. Deren Ergebnisse können dann bei der inhaltlichen Gestaltung und methodischen und didaktischen Aufbereitung des maßgeschneiderten, diversitätsgerechten Curriculums für Unternehmen verwendet werden.